Люди признали 9 чисел. Характеристика числа влияет на развитие. Единица начинает цикл, Малышу, начинающему жить, вначале родители объясняют, что можно, что нельзя, что хорошо, а что плохо. Конечно, ребёнку хочется всё поскорее узнать, попробовать и обидно когда ему желанное запрещают. Силы Вселенной также знакомят с мирозданием, объясняют, что есть Добро, а что Зло и как правильно себя вести. 
Когда малыш понял что можно, а что нельзя, тогда ему начинают открывать первые знания об окружающем мире (он, его, там), а также его внутреннем мире (Я, мне, у меня) и ему это очень интересно, он становится общительным.
(Влияние Двойки на развитие). 
Ребёнок немного подрос, появляется желание делать что-то хорошее полезное, мастерить, творить, задумываться над конструкцией, повторять за взрослыми. Приходит осознание, что есть Я, мои интересы, таланты, но есть и еще кто-то, со своими интересами, способностями.
(Характеристика тройки питает путника). 
Ребёнок начинает интересоваться окружающими событиями, откуда он взялся, как живут другие дети, животные, с увлечением изучает строение, сортирует вариации. (Четвёрка берётся за воспитание). 
Ребёнок начинает не просто изучать счёт, но и старается вникать, что можно сложить, совмещать, а что – нет, как количество влияет на образование (кодирование) нового продукта. (Пятёрка, являясь серединой цикла (123456789) учит различать, делить вход от выхода). 
Повзрослевший ребёнок, обретя логику, рассудительность начинает учиться защищать собственные позиции. Ищет пути наладок неисправностей, изучает конструкцию, детализацию, всевозможные пути соединений, объединений, смешиваний, новаций. (Шестёрка, общается с иллюзорной проекцией, демонстрируя разнообразие вымышленных вариаций (а что если так, а вот если иначе)).
После проб и ошибок появляется смекалка (начало пути к мудрости), усиливается любопытство, раскрывающее, а также прячущее секретность, таинственность. (Семёрка воздействует на созревание).
Однажды ребёнок понимает, что как он имеет желания, интересы, так и другие нуждаются в помощи, в поддержке, в сочувствии. Начинается развиваться выбор между эгоизмом и самоотдачей, что в конечном итоге должно подвести к равновесию, а значит к гармоничности. (Восьмёрка питает личность). 
Заканчивается первый цикл развития (Девятка подводит итог). Ребёнок многому сделал вывод, в меру собственных возможностей, подошло время для осознанной коррекции, для внесения поправок, заменяя нежелательную программу желаемой программой.
Человек состоит из Тела, Плоти материальных, земных энергий и из неземных, нетленных энергий из Кода. Благодаря Разуму (мысли), Душе (чувства), Духу (эмоции), Телу (ощущения) при помощи реакции происходит контакт с внешним и с внутренним миром. Для того чтобы выйти из забытья, беспамятства, исполнять предназначение, миссию, важно уметь осознанно освобождаться, очищаться от грузных чужеродных вторжений, программ. Человек, исполняющий миссию чувствует себя комфортно, он жизнерадостен, воодушевлен, в жизни видит смысл.
Человек, являясь пульсирующим ядром, располагается в центре полярной структуры между материальным, тленым, физическим и нематериальным, неземным миром. В физическом мире у Человека есть земные родители. Он обменивается материальной пищей, чувствами, эмоциями, мыслями с обитателями Мироздания. Также Человек имеет и неземных родителей, он является созданием, которое создал Создатель. В земном мире Плоть участвует в обмене энергиями с созданиями. В неземном мире Код также сотрудничает, общается, обменивается опытом с жителями из Миров, с Инстанциями. Человеку даровано одновременно принимать участие в обоих противоположных мирах, благодаря осознанному сотрудничеству с Кодом. Благодаря сохранению баланса, гармонии между внутренним неземным и между внешним земным миром, приобретается ликование, воодушевление.
Чтобы произошло осознанное рождение, благодаря которому появится самодостаточность, жизнелюбие, важно определиться насколько мы послушные. Там где Человек был послушен, он чаще всего не смог сказать нет, не смог доказать свои интересы, защитить свою границу. Когда Человек поступает по собственной воле, по своему желанию, прислушивается к советам исходящим от Кода, невзирая на трудности, он ощущает комфорт, ликование, видит смысл в собственном воплощении. Каким бы принуждение не было, важно уметь защищать свои границы. Небесные Учителя через звуки передают очищающую информацию, помогая услышать себя, освобождаясь от влияний, содержащих грузность, пробуждая способность слышать себя, своё Я, свой Код.
Способность осознанно следить за порядком, чистотой в мыслях, чувствах, эмоциях, ощущениях извлекает чужеродные вторжения, избавляет от грузных программ, мешающих жизнелюбию, комфортному проживанию. Очищение взращивает спокойствие, уравновешенность, расслабление, отдых, благодаря которому происходит восстановление, качество топлива улучшается, Человек возвращает все способности, позволяющие исполнять предназначение. Исполнение Миссии раскрывает ощущение комфорта, самодостаточности, понимания собственной значимости. Чтобы вернуть комфортное состояние, (значит, Миссия исполняется), важно определить, насколько я послушен, при необходимости следует избавиться от навязанных извне влияний, мешающих руководствоваться собственным выбором. Освободившись от чужеродных вторжений, программ появится ощущение спокойствия. В спокойном состоянии мысли, чувства, эмоции, ощущения расслабляются, отдыхают. Благодаря расслаблению вскоре восстанавливается израсходованное топливо, позволяя формировать качественные плоды (интеллектуальные, духовные, эмоциональные, материальные). Небесные Наставники продолжают посылать звуковые сигналы, воздействующие на очищение.
Трансформатор это дышащее пульсирующее Ядро, различного качества, участвующее в контактах, обмене энергиями, топливом, с другими Ядрами. Если Человек интересуется другой личностью, или иным Образом, то от него исходит сформированная пуповина, туннель который крепится к объекту, привлекшему внимание. В середине пути располагается центр, межа, трансформатор, из которого произрастает или не произрастает совместный плод (росток, формирование совместного детища, проекта, зависит от качества союза). Пятимерное измерение учит обмениваться энергиями уважая, защищая интересы, границы, также с уважением относясь к чужим границам, потребностям.
С шестимерным пространством сотрудничает Небожитель Ева, уча Человека лавировать, играть, мастерски исполнять роли. Еве оказывают поддержку Небесные Родители и партнер Адам. Важно чтобы человек исполнял свои роли, решал свои задачи, обходя стороной решение чужих задач, открывающих врата к грузным вторжениям. Наитие, внутренний мир, подсознание информирует через реакцию. Отсутствие реакции сообщает о задачи, заданной другому адресату или на данный момент время не пришло. Ева перемещается на Судне, олицетворяющем жизненный срок, Корабль, Плоть. Любая Плоть не случайно создана, но имеет задание, предназначение, Миссию. Шестерка учит человека приумножать, размножать, создавать блага, устраняя препятствия, неисправность, решая задачи.
Мудрость является ключом открывающим врата в различные туннели, лабиринты, ведущие к общению с Мирами. Когда Человек ощущает себя эмоционально воодушевленным, успешным, жизнерадостным, то он притягивает Удачу, Везение, Фортуну. Семимерное измерение, а также Небожитель Адам учит Человека разгадывать, раскрывать завесы, понимать, о чем говорит партнер, о чем сообщает ситуация, давая ответы. А также Адам учит видеть двойственность, одновременность, помнить об уважении, как своих, так и чужих границ, взращивая мудрые решения. Недостаточно узнать, вспомнить Правду, Истину, важно увидеть завуалированную Суть и интерпретировать сообщение. Жизнелюбие притягивает Удачу.
Восьмерка сообщает о наполненности, важно осознанно остановиться и наблюдать, сортировать, распределять блага, от чего-то своевременно освобождаться, делиться, для того чтобы что-то новое принять, дополнить. Человеку дано иметь неограниченное количество и качество материальных и духовных благ, если не помешают тому ограничения, блоки, перегородки мусорящие, загораживающие проходы, порталы. Небесная Мама сотрудничает с Восьмимерным измерением, с Восьмеркой, уча Человека быть совестливым, искренне делиться щедротами, освобождая место для новых благ. Восьмерка наблюдает за чистотой нематериальных, душевных качеств.
Влияние Девятки учит правильно завершать проекты, ставить точку, делать выводы, принимать ситуацию, если присутствует неизбежность. Важно уметь не прятаться, не отпираться, но осознанно принимать неприятные события, для того чтобы отпустить накопившуюся грузность. Также важно уметь принимать благие события, своевременно открывая двери, порталы для позитивного Гостя. Сотрудничество с числами сообщит, на каком этапе находится событие, данные сведения дадут ценную подсказку, направление. Небесные Наставники рекомендуют отпускать с легкостью, благостью, пониманием ситуацию, для того чтоб прочистить, освободить портал для другой игры.
