Силы Вселенной раскрывают ТАЙНЫ МИРОЗДАНИЯ
ступень 1 Основы мироздания
глава 2 Раскрытые тайны
Цифры, код, буквы в быту

Воздействие слов

Чтобы интерпретировать воздействие значимости слов, предложений, важно ознакомиться с характеристикой буквы, учесть её фигуру, дом, влияние коллег, измерений, обратить внимание на крепление туннелей формирующих лабиринт. Исследовать, чем насыщается вход лабиринта, матрицы, что выделяет выход. (Женское начало: вход снизу - вверх, слева – направо, движение энергии по стрелке часовой (проникновение в иллюзорную среду, обретение материальности)). (Мужское начало: вход сверху – вниз, справа – налево, материя движется против стрелки часовой (возвращение домой, насыщение духовностью)). Строение буквы, месторасположение покажет качество развития. Центр структуры обнародует многие завесы.

Цель женского начала (линии имеют изгиб) принимать материи. (Вдох, обретения, привлечение). (Жена деньги "выманивает" у мужа (или муж у жены (половая принадлежность признак иллюзорный))). Роль мужского начала (линии прямые) высвобождать переработанные частоты (выдох, траты, вклады (индивидуум вкладывает финансы на развитие семьи, бизнеса)). Задача межи, трансформатора регулировать баланс (сколько вошло – столько же должно выйти (глубокий вдох – глубокий выдох) иначе разница сформирует деформацию, пошлёт задачу). Одно и то же по смысловому значению слово, можно сформировать по-разному, привнося в матрицу слова коррекции. Паре дано объединяться, плодиться (Адам + Ева, или (Е+А) = Дитя), важно чтоб качество плода соответствовало желаемой программе, насыщая родителей благими материями, осчастливливая их Судьбу. Иначе неблагополучный плод высосет из родителей "соки", ослабит их. (Плод бывает интеллектуальный (мысль), духовный (чувства), материальный (ощущения), эмоциональный). (Слово насыщается не только физическим написанием, звучным излучением, но и впитывает мысль, чувства, эмоции, ощущения индивидуума).

Обычно человек не следит за речью, эмоцией, мыслью, чувствами, но пространство фиксирует любое излучение, формируя, питая Сгустки. Эти сгустки – матрицы реагируют на идентичность излучающихся вибраций, вступая в соития, усиливая, умножая свою матрицу. (Кто видит в мире прекрасные широты, божественные проявления, тому откроются варианты новых встреч (средства, повод для путешествий, духовного совершенствования)). (Кто реагирует, замечает болезненность, грехопадения, нищету – тому пространство продемонстрирует "кино с продолжением", где ему придётся или бороться с несправедливостью, или внедриться к несчастным).

Не только буквы (мужской, женский, средний пол), но их последовательность, количество слов вкладывают в задуманную программу смысл. Любая программа, отправленная в мироздание, пересматривается, перерабатывается, модифицируется и посылается обратно в её создателя, отправителя.

Человек, невзирая на принадлежность к мужчине или женщине, состоит из внутреннего мира (Адам, духовное развитие, зрелость, покровительство Всевидящего Ока (интуиция, подсознание обретает подсказки), (Бог)). И внешнего мира (Ева, временный пол, переменчивость мировоззрения, покровительствует Небесная Мама (сознание контактирует с Иллюзионистом)). Я – трансформатор находится посредине обоих миров (подсознание и сознание насыщают опытом центр полярной структуры). Адама проникшего в иллюзорную проекцию обучает Небесная Мама, Папа насыщает мужскими материями (сознание разъясняет подсознанию вариации). Еве помогает Небесный Папа, Мама насыщает женственностью (подсознание посылает подсказки сознанию). Зрелой личности оба Родителя одинаково оказывают поддержку.

Интерпретируя слово, вначале следует определить, какого оно рода:
Мужчина – женщина или оно (целостность состоит из двух слов). Количество знаков сообщит о характере задачи. (Чётность – статика, уравновешенность, Адам увидел, узнал своё отражение Еву, или столкнулся с чужим ликом (разница между двумя противоположными сторонами)). (РОССИЯ=6 – Адам (духовная зрелость важна)). (Нечётность – динамика (Ева), центр структуры вынашивает плод, развившись, дитя, ищет вторую половину). Уточняется, развит внутренний (левая часть) или внешний мир (правая часть), или оба (баланс правой и левой части сохраняется (отражение) (папа (8181=99), дед (565=53_35))). Далее определяется временный иллюзорный пол букв (преобладают женщины (Ж), мужчины (М), или присутствует оно (Ё) (Й) (Ы)). РОССИЯ – (ЖЖЖЖМЖ) – женщина (матушка) мудрая, зрелая. (Нутро развито (чётное количество букв, Адам, его цель освобождать матрицу от чужеродных вторжений)).

Сравним противоположные стороны:
Замечаем в центре структуры (СС) (19 19=1 1), Мощь (1), Разум (9) (совместный плод Мысли) способны регулировать позиции нутра и наружи. Две «СС» звучные (как и ударные звуки покажут характер общения с Иллюзионистом), согласные (мужское начало, связь с миром внутренним) придают устойчивость своему вердикту. Ударение падает на правую сторону (Адам), сознанию, логике покровительствует Небесная Мама, раскрывая видение многогранности в иллюзорном мироздании. Она насыщает Мощь (мысли, ум) (И=10 – покровитель есть, гласная буква (женское начало контакт с миром внешним)). Начинает слово (Р)(18=9) смелый (1) Разум (9) показывает направление, путь к цели,
Но ошибок из-за незрелости (первая буква (Ева)) много. (О=16=7) (мудрая женщина) подменяется (А=1 смелый, но неопытный мужчина), привнося путаность женскому началу (левая сторона). (Я=33=6) заканчивает путь (Тело (6) партнёр Ресурсы (4) плод Ощущения), борясь с соблазнами Иллюзиониста.

Определившись с полом слова, приступаем к анализу количества, вместе с количеством учитывается характеристика буквы. (РОССИЯ = 18 + 16 + 19 + 19 + 10 + 33 = 9 + 7 + 1 + 1 + 1 + 6 = 25(Ч ) = 7). Значит, семимерное измерение возьмет под свою опеку, раскроет тайны, покажет проходы в лабиринтах, множество пуповин крепленных друг к другу проявят себя (даже если дитя не воспитывалось родителями, оно унаследует генный код). Итоговая буква (Ч) как сообщалось, консультируется у Учителей:
(Б=2 умение сотрудничать с мирозданием, дабы приобрести нейтральность (Д=5)) (зрелая мудрость объемлет двойственность).
(Ё) является руководителем (Ч), ученики помогают, одаривают за учительство (Ё), часть обретений перепадает подчинённым (от (П=17=8), (Щ=27=9) (Душа (8), чувства), Разум (9) мысли)).

Фигура буквы раскрывает секреты, позволяющие выполнять миссию. Важную роль в интерпретации играет разница, её подсказки, а также вписывание кода в круг, состоящий из девяти отсеков. Постепенно раскроются тайны, данный этап предусматривает ознакомление.

КАРТА САЙТА

ОТ АВТОРА